GV. ThS. Hoàng Thị Tường Vi

PTBM Tâm lý - Giáo dục, Khoa Sư phạm

1.Đại học:

Ngành học: Giáo dục học Hệ đào tạo: Chính quy

Nơi đào tạo: ĐHSP Huế Năm tốt nghiệp: 2004

2.Sau đại học:

– Bằng thạc sĩ chuyên ngành: Giáo dục học Năm cấp bằng: 2013

– Nơi đào tạo: ĐHSP Hà Nội

– Tên đề tài luận án bậc cao nhất: Dạy học tích cực môn Giáo dục học cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Quảng Bình

Thời gian	Nơi công tác	Công việc đảm nhiệm
2004	Trường CĐSP Quảng Bình, nay là Trường ĐHQB	Giảng viên
2006	Trường ĐHQB	Giảng viên
2018	Trường ĐHQB	PTBM Tâm lý Giáo dục, Khoa SP TH-MN

2019 – nay

Trường ĐHQB

PTBM Tâm lý Giáo dục, Khoa Sư phạm

[1] Vùng phát triển gần nhất của Vugotxky vào việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mầm non Tác giả: Nơi đăng: Tạp chí thế giới trong ta Số: S? 10 Trang: 7-10 Năm: 2015
[2] Giáo dục tính chủ động, sáng tạo cho giới trẻ hiện nay Tác giả: Nơi đăng: Tạp chí Khoa học của Trường Đại học Quảng Bình Số: S? 6 Trang: 7-10 Năm: 2014
[3] Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trong giảng dạy các học phần Tâm lý – Giáo dục học Tác giả: Nơi đăng: Tạp chí Khoa học của Trường Đại học Quảng Bình Số: Trang: 7-10 Năm: 2016
[4] Phát huy tính tích cực của sinh viên trong kiểm tra, đánh giá môn Giáo dục học Tác giả: Nơi đăng: Tạp chí Khoa học của Trường Đại học Quảng Bình Số: Trang: 7-10 Năm: 2016
[5] Phát huy vai trò chủ thể – yếu tố nội lực của sinh viên trong quá trình dạy học – Tạp chí Giáo chức Việt Nam Tác giả: Nơi đăng: Tạp chí Khoa học của Trường Đại học Quảng Bình Số: S? 4 Trang: 7-10 Năm: 2017